Regényértelmezés és kompetenciafejlesztés
a korszerű iskolában
(Katalógusszám: 816)
A magyartanárok szakmai továbbképzése 2015.
Időpont: 2015. november 21. 10,00‒18,00
- csoport (P9nagyterem a földszinten)
10.00‒11.00A vajdasági gyermeksajtó és az oktatás
Hózsa Éva‒Bence Erika‒Horváth Futó Hargita: A vajdasági gyermeksajtó integrálása az oktatásba (Jó Pajtás, Mézaskalács)
Vendégelőadó: Nagy Magdolna, a Jó Pajtás és a Mézeskalács felelős szerkesztője
Zabos Ákos, a Magyar Tanszék hallgatója: Z generáció, magyartanítás, média
11.00‒12.00 Gyakorló nyelvtan az általános iskolák 8. osztálya számára – javaslatok a tankönyvi anyag feldolgozására
Pásztor Kicsi Mária‒Rokvić Erzsébet: Az új nyolcadikos nyelvtankönyv és a kompetenciák
(kávészünet) ‒(P9nagyterem a földszinten)
12.20‒13.20 Új magyar helyesírás ‒ A magyar helyesírás szabályai 12. kiadás
Kovács Rácz Eleonóra‒Tüskei Vilma: Változások a helyesírásban
13.20‒14.20 Rajsli Ilona: Hiedelem és tudományosság a 16. századi Ars Medica szövegében
(ebédszünet)
14.50‒15.35 A házi olvasmányok interpretációja
Ispánovics Csapó Julianna: Irodalom- éskultúraértés (Gárdonyi Géza Egri csillagok, Móricz ZsigmondLégy jó mindhalálig, Szabó Magda Mondják meg Zsófikának)
15.35‒16.35Toldi Éva: A vajdasági magyar irodalomtanításának lehetőségei (Domonkos István: Via Italia!)
Polyák Szollár Anna: Petőfi Sándor: János vitéz(vizsgaóra)
16.45‒17.00 Tanári kézikönyvek bemutatója
Magyar Klementina‒Csehák Mirella: Tanítástaktika című tanári kézikönyv
17.00‒17.20 Kompetenciafejlesztő kézikönyvek bemutatása
Lábadi Dávid‒Szalma Judit: Anyanyelvi mozaik c. kompetenciafejlesztő feladatgyűjtemény és a magyar nyelvi és nyelvhelyességi verseny feladatgyűjteményei
17.15‒18.00 Aktuális oktatási kérdések megvitatása, a szemináriumot értékelő kérdőívek kitöltése
Regényértelmezés és kompetenciafejlesztés
a korszerű iskolában
(Katalógusszám: 816)
A magyartanárok szakmai továbbképzése 2015.
Időpont: 2015. november 21. 10,00‒18,00
- csoport (P9nagyterem a földszinten)
10.00‒11.00A vajdasági gyermeksajtó és az oktatás
Hózsa Éva‒Bence Erika‒Horváth Futó Hargita: A vajdasági gyermeksajtó integrálása az oktatásba (Jó Pajtás, Mézaskalács)
Vendégelőadó: Nagy Magdolna, a Jó Pajtás és a Mézeskalács felelős szerkesztője
Zabos Ákos, a Magyar Tanszék hallgatója: Z generáció, magyartanítás, média
11.00‒12.00 Gyakorló nyelvtan az általános iskolák 8. osztálya számára – javaslatok a tankönyvi anyag feldolgozására
Pásztor Kicsi Mária‒Rokvić Erzsébet: Az új nyolcadikos nyelvtankönyv és a kompetenciák
(kávészünet)- (III. emelet, szemináriumi könyvtár)
12.20‒13.30 A házi olvasmányok interpretációja
Bence Erika: Hogyan váltja meg Toldi Miklós önmagát?(A hős átváltozásai Nagyfalutól Budáig)
Bencsik Tímea: Toldi – portfólió a házi olvasmányt feldolgozó órán (vizsgaóra)
13.30‒14.20 Új magyar helyesírás ‒ A magyar helyesírás szabályai 12. kiadás
Kovács Rácz Eleonóra‒Tüskei Vilma: Változások a helyesírásban
(ebédszünet)
14.50‒15.05 Tanári kézikönyvek bemutatója
Magyar Klementina‒Csehák Mirella: Tanítástaktika című tanári kézikönyv
15.05‒15.30 Kompetenciafejlesztő kézikönyvek bemutatása
Lábadi Dávid‒Szalma Judit: Anyanyelvi mozaik c. kompetenciafejlesztő feladatgyűjtemény és a magyar nyelvi és nyelvhelyességi verseny feladatgyűjteményei
15.30‒15.45 Horváth Futó Hargita: Szakvizsgáinkról – példák a gyakorlatból
15.45‒16.30A házi olvasmányok interpretációja
Ispánovics Csapó Julianna: Irodalom- éskultúraértés (Gárdonyi Géza Egri csillagok, Móricz ZsigmondLégy jó mindhalálig, Szabó Magda Mondják meg Zsófikának)
16.30‒17.30 A házi olvasmányok interpretációja
Novák Anikó: A gyűjtőtevékenység módozatai Tolnai Ottó Ördögfej című ifjúsági regényében
17.30‒18.00 Aktuális oktatási kérdések megvitatása, a szemináriumot értékelő kérdőívek kitöltése
